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L'Emprise du Qatar sur l'Education est à
l'Origine d'une Explosion de
l'Antisémitisme sur les Campus
Le débat sur
l'influence étrangère dans l'éducation doit passer d'une préoccupation passive
à une résistance active avant qu'il ne soit trop tard.
Par Amine Ayoub, boursier du Middle East Forum, analyste politique et écrivain basé au Maroc.
24 février 2025
Texte en anglais ci-dessous
V
Un drapeau palestinien est déployé lors de la cérémonie de remise des
diplômes de l'université de Harvard, alors que les étudiants se lèvent pour
soutenir les 13 étudiants qui n'ont pas été autorisés à recevoir leur diplôme
en raison de leur participation à des manifestations pro-palestiniennes
Depuis des mois, je suis la montée inquiétante de l'antisémitisme dans les universités américaines, en particulier après l'attaque brutale du Hamas contre Israël le 7 octobre. Mais rien ne m'avait préparé à la surprise que j'ai ressentie en regardant un récent podcast d'Al Jazeera.
Khaled Al-Hroub, professeur à l'Université Northwestern au Qatar, s'est exprimé non pas en tant qu'universitaire, mais en tant que porte-parole du Hamas, dépeignant le groupe terroriste comme un symbole de résilience. Sa rhétorique n'était pas seulement inquiétante, elle était dangereuse.
Il ne s'agissait pas d'un cas isolé de partialité radicale. C'était le symptôme d'une infiltration plus large et bien financée par le Qatar, qui a dépensé des milliards pour manipuler le monde universitaire américain, endoctriner les étudiants et transformer les campus en viviers de haine.
Lorsque j'ai écouté le podcast d'Al Jazeera, je m'attendais à une analyse de la guerre à Gaza. Au lieu de cela, j'ai trouvé de la propagande pure et simple. Al-Hroub, censé être un universitaire, a ouvertement glorifié le Hamas. Il n'était pas le seul : des professeurs de Georgetown, Harvard et d'autres universités prestigieuses ont été pris en flagrant délit de diffusion de récits similaires.
Comment les universités américaines peuvent-elles permettre
à leurs professeurs de justifier le terrorisme ? Parce que nombre d'entre elles
sont financées - achetées - par le Qatar, un pays qui a tout intérêt à diffuser
une idéologie extrémiste. Plus j'avançais dans mes recherches, plus le schéma
devenait clair : Le Qatar utilise les
écoles d'élite américaines comme vecteurs de propagande, effaçant la frontière
entre l'éducation et l'endoctrinement.
Infographique: Exemples d’influence des bras du Qatar
Le Qatar a injecté plus de 6 milliards de dollars dans les universités américaines au cours de la dernière décennie, ce qui en fait le plus grand donateur étranger dans le monde universitaire américain. Des institutions prestigieuses comme Harvard, Georgetown et Northwestern ont accepté avec empressement ces fonds, établissant des campus satellites à Doha et injectant l'influence qatarie directement dans leurs programmes. Qu'obtient le Qatar en retour ? De l'influence, du pouvoir et la possibilité de manipuler les programmes, de récompenser les professeurs pro-Qatar et de réduire au silence les voix dissidentes.
Le campus qatarien de l'université de Georgetown a été dénoncé pour avoir promu des récits favorables aux Frères musulmans, le parent idéologique du Hamas. Harvard a vu ses programmes d'études sur le Moyen-Orient façonnés par le financement qatari, ignorant commodément le terrorisme islamique radical et les violations des droits de l'homme commises par le Qatar.
Sur le campus de Doha de l'université Northwestern, Al Hroub sert de canal direct à la machine de propagande d'Al Jazeera, légitimant les sympathisants terroristes sous le couvert du monde universitaire.
La mainmise du Qatar
sur l'éducation provoque une explosion de l'antisémitisme sur les campus
Si vous voulez savoir pourquoi l'antisémitisme a explosé sur les campus américains, ne cherchez pas plus loin que la mainmise du Qatar sur l'éducation. La vague de manifestations pro-Hamas qui a suivi le 7 octobre 2023 n'était pas spontanée - elle était le résultat d'années de lavage de cerveau systématique.
Des universités de la Ivy League aux petits collèges d'arts libéraux, les étudiants sont descendus dans la rue en scandant « De la rivière à la mer », un appel à l'éradication d'Israël. Les professeurs défendent ouvertement le Hamas, tandis que les étudiants juifs sont victimes de harcèlement et de violence.
Il ne s'agit pas d'un accident, mais de la conséquence directe de l'autorisation donnée à une puissance étrangère hostile de dicter le discours éducatif. Mais les dégâts ne se limitent pas aux universités.
L'influence du Qatar s'étend aux écoles primaires et secondaires par l'intermédiaire de la Qatar Foundation International, (QFI), qui finance des programmes en langue arabe à travers les États-Unis. Si l'enseignement des langues est important, la QFI s'en sert comme d'un cheval de Troie pour introduire des perspectives anti-occidentales et pro-islamistes auprès des enfants américains.
Depuis le Maroc, j'ai pu constater que la propagande du Qatar s'étendait bien au-delà des États-Unis. Par l'intermédiaire d'Al Jazeera, Doha exporte son idéologie toxique à un public mondial, contrôlant les récits et alimentant la rhétorique extrémiste.
Il ne s'agit pas seulement du Hamas. Le Qatar est une plaque tournante de l'islamisme radical, accueillant des terroristes et finançant des organisations qui déstabilisent des régions entières. Son influence dans le monde universitaire n'est qu'un élément d'une stratégie plus vaste visant à remodeler la pensée mondiale en faveur de son propre agenda.
Du Moyen-Orient à l'Afrique du Nord, l'empire médiatique et l'influence éducative du Qatar ont façonné les perceptions, déformant souvent les faits pour les adapter à un récit qui soutient les mouvements islamistes et érode les valeurs occidentales. L'ampleur de cette manipulation a été largement sous-estimée et les répercussions sont désormais visibles sur les campus universitaires du monde entier.
La bonne nouvelle, c'est que les gens commencent enfin à s'intéresser à la question. Un projet de loi bipartisan au Congrès américain vise à interdire aux universités américaines d'accepter de l'argent provenant de pays qui financent le terrorisme. Si elle est adoptée, cette mesure pourrait constituer une étape cruciale dans le rétablissement de l'intégrité académique et la protection des étudiants contre les manipulations étrangères.
Des rapports d'enquête ont mis au jour le réseau d'influence du Qatar. Ces révélations suscitent des appels à la transparence dans le financement des universités et à un examen plus approfondi des dons étrangers. Les universités qui prétendent défendre la liberté académique doivent être tenues responsables de leurs liens financiers avec des régimes étrangers qui sapent ouvertement les valeurs mêmes qu'elles prétendent enseigner.
Au-delà de la réponse législative, c'est une bataille culturelle qui doit être menée. La glorification du Hamas et la propagation de l'antisémitisme dans les universités ne peuvent pas être simplement attribuées à la liberté d'expression ; elles sont le résultat direct d'un effort soutenu et délibéré pour radicaliser les jeunes esprits.
Les administrateurs des universités ont fermé les yeux, permettant aux professeurs radicaux d'endoctriner les étudiants sous le couvert d'un débat savant. Le silence des institutions académiques face à des discours de haine flagrants et au soutien de groupes terroristes révèle une crise morale au sein du système éducatif.
Si les sources de financement de ces institutions ne sont
pas contrôlées, la radicalisation des générations futures se poursuivra sans
relâche, et les conséquences ne se
limiteront pas à la salle de classe.
Le danger de l'influence du Qatar sur l'éducation américaine est une menace urgente pour la sécurité nationale. Les universités se vendent à un régime étranger qui finance le terrorisme, propage la haine et encourage l'antisémitisme. Il ne s'agit pas seulement d'une question de liberté d'expression ; il s'agit de protéger l'intégrité du monde universitaire américain et la sécurité des étudiants.
La prochaine fois que vous entendrez un professeur justifier le Hamas ou que vous verrez des étudiants glorifier le terrorisme, posez-vous la question : Qui finance cela ? Qui est derrière tout cela ? La réponse vous mènera sans doute directement au Qatar. Il ne s'agit pas seulement d'une crise de l'éducation, mais d'une lutte pour l'avenir de l'Amérique.
Le succès de l'infiltration du Qatar dans l'enseignement américain est la conséquence directe d'une négligence à plusieurs niveaux. Le gouvernement n'a pas réussi à faire appliquer des réglementations plus strictes sur le financement étranger des universités, ce qui a permis à des milliards de dollars d'affluer sans contrôle. Les institutions académiques, attirées par des incitations financières lucratives, ont volontairement compromis leur indépendance intellectuelle.
Pendant ce temps, le public reste largement inconscient de la mesure dans laquelle l'influence étrangère a façonné le discours de l'éducation américaine. La bataille contre l'infiltration étrangère dans le monde universitaire ne sera pas gagnée uniquement par des mesures législatives ; elle nécessite une prise de conscience du public et le courage institutionnel de résister à l'attrait d'un financement facile au détriment de l'intégrité nationale.
Le débat sur
l'influence étrangère dans l'éducation doit passer d'une préoccupation passive
à une résistance active avant qu'il ne soit trop tard.
..
Qatar's grip on education is causing an explosion of campus
antisemitism
The conversation surrounding foreign influence in education must shift from passive
concern to active resistance
before it is too late.
by Amine Ayoub , a Middle East Forum fellow,
is a policy analyst and writer based in Morocco.
february 24, 2025
For months, I have followed the disturbing rise of antisemitism in US universities, especially after Hamas’s brutal attack on Israel on October 7. But nothing prepared me for the jaw-dropping moment I experienced while watching a recent Al Jazeera podcast.
Khaled Al-Hroub, a professor at Northwestern University in Qatar, spoke not as an academic but as a mouthpiece for Hamas, painting the terrorist group as a symbol of resilience. His rhetoric was not just disturbing – it was dangerous.
This wasn’t an isolated case of radical bias. It was a symptom of a larger, well-funded infiltration by Qatar, which has spent billions to manipulate American academia, indoctrinate students, and turn campuses into breeding grounds for hate.
When I tuned in to the Al Jazeera podcast, I expected an analysis of the war in Gaza. Instead, I found outright propaganda. Hroub, supposedly an academic, openly glorified Hamas. He wasn’t alone – professors at Georgetown, Harvard, and other prestigious universities have been caught pushing similar narratives.
How can American universities allow their faculty to justify terrorism? Because many of them are funded – bought – by Qatar, a country with a vested interest in spreading extremist ideology. The more research I did, the clearer the pattern became: Qatar is using America’s elite schools as vehicles for propaganda, erasing the line between education and indoctrination.
Infographique:
Exemples d’influence des bras du Qatar
Qatar has poured over $6 billion into US universities in the past decade, making it the single largest foreign donor in American academia. Prestigious institutions like Harvard, Georgetown, and Northwestern have eagerly accepted these funds, establishing satellite campuses in Doha and injecting Qatari influence directly into their programs. What does Qatar get in return? Influence, power, and the ability to manipulate curricula, reward pro-Qatar faculty, and silence dissenting voices.
Georgetown University’s Qatar campus has been exposed for promoting narratives sympathetic to the Muslim Brotherhood, the ideological parent of Hamas. Harvard has seen its Middle Eastern studies programs shaped by Qatari funding, conveniently ignoring radical Islamic terrorism and Qatar’s own human rights abuses.
At Northwestern University’s Doha campus, Hroub serves as a direct pipeline for Al Jazeera’s propaganda machine, legitimizing terrorist sympathizers under the guise of academia.
Qatar's grip on education is causing an explosion of campus antisemitism
If you want to know why antisemitism has exploded on US campuses, look no further than Qatar’s grip on education. The wave of pro-Hamas demonstrations following October 7, 2023 wasn’t spontaneous – it was the result of years of systematic brainwashing.
From Ivy League universities to small liberal arts colleges, students have taken to the streets chanting “From the river to the sea,” a call for the eradication of Israel. Professors openly defend Hamas, while Jewish students face harassment and violence.
This is not an accident; it is the direct consequence of allowing a hostile foreign power to dictate the educational narrative. But the damage isn’t just limited to universities.
Qatar’s influence stretches into K-12 schools through the Qatar Foundation International, which funds Arabic-language programs across the US. While language education is important, QFI uses it as a Trojan horse to introduce anti-Western, pro-Islamist perspectives to American children.
Watching from Morocco, I have seen firsthand how Qatar’s propaganda extends far beyond the US. Through Al Jazeera, Doha exports its toxic ideology to a global audience, controlling narratives and fueling extremist rhetoric.
IT’S NOT just about Hamas. Qatar is a hub for radical Islamism, hosting terrorists and funding organizations that destabilize entire regions. Its influence in academia is just one piece of a larger strategy to reshape global thought in favor of its own agenda.
From the Middle East to North Africa, Qatar’s media empire and educational influence have shaped perceptions, often distorting facts to fit a narrative that supports Islamist movements and erodes Western values. The extent of this manipulation has been vastly underestimated, and the repercussions are now visible on university campuses worldwide.
The good news is that people are finally paying attention. A bipartisan bill in the US Congress aims to ban American universities from accepting money from countries that fund terrorism. If passed, this could be a crucial step in restoring academic integrity and protecting students from foreign manipulation.
Investigative reports have exposed Qatar’s deep web of influence. These revelations are sparking calls for transparency in university funding and greater scrutiny of foreign donations. Universities that claim to uphold academic freedom must be held accountable for their financial ties to foreign regimes that openly undermine the very values they profess to teach.
Beyond the legislative
response, a cultural battle
must be fought. The
glorification of Hamas and the spread of antisemitism in academia cannot simply be
attributed to freedom of
speech; it is a direct result
of a sustained and deliberate
effort to radicalize young minds.
University administrators have turned a blind eye, allowing radical professors to indoctrinate students under the guise of scholarly debate. The silence of academic institutions in the face of blatant hate speech and support for terrorist groups exposes a moral crisis within the education system.
If the funding sources of these institutions remain unchecked, the radicalization of future generations will continue unabated, and the consequences will not be confined to the classroom.
The danger of Qatar’s influence on US education is an urgent national security threat. Universities are selling out to a foreign regime that funds terrorism, spreads hate, and fosters antisemitism. This is not just an issue of free speech; it is about protecting the integrity of American academia and the safety of students.
The next time you hear a professor justifying Hamas or see students glorifying terrorism, ask yourself: Who is funding this? Who is behind it? The answer will likely lead straight to Qatar. This isn’t just an education crisis – it’s a fight for America’s future.
Qatar’s success in infiltrating US education is a direct consequence of negligence at multiple levels. The government has failed to enforce stricter regulations on foreign funding in universities, allowing billions to flow in unchecked. Academic institutions, enticed by lucrative financial incentives, have willingly compromised their intellectual independence.
Meanwhile, the public remains largely unaware of the extent to which foreign influence has shaped discourse in American education. The battle against foreign infiltration in academia will not be won solely through legislative measures; it requires public awareness and institutional courage to resist the allure of easy funding at the cost of national integrity.
The conversation surrounding foreign influence in education must shift from passive
concern to active resistance
before it is too late.